Estudiantes de La Para crearon un podcast sobre la trata de personas y participarán de la Feria de Ciencias a nivel nacional

El secuestro de una niña de la región motivó a los estudiantes a realizar este proyecto que pone en el centro a la trata de personas

Estudiantes de cuarto año de la Escuela ProA de La Para realizaron un proyecto social sobre la trata de personas y se presentaron a la Feria de Ciencias. Tras pasar la etapa regional en Obispo Trejo y la provincial en Córdoba, participarán ahora en la instancia nacional que se llevará a cabo de manera virtual del 14 al 18 de noviembre.

En diálogo con Hablando Claro, Cintia Dell Erba, profesora de Lengua y Literatura, contó que la idea surgió a partir de una curiosidad de los propios chicos durante el ciclo lectivo pasado.

«En el 2021 hubo una desaparición de una nena de 12 años en la zona que fue vinculado con la trata de personas. Ellos vieron eso en los medios y en las redes y trajeron sus dudas al aula. Entonces empezamos a asesorarnos para ver como lo podíamos trabajar», cuenta la profesora y agrega que el proyecto se hizo en conjunto con la docente de Artes Visuales, Gabriela Laglaive.

Y agrega: «Nos dimos cuenta que, dentro de la ESI, es un tema muy poco trabajado en las escuelas. Entonces surgió el tema y nos dimos cuenta de que no había material adecuado para los adolescentes. Entonces, ese fue el problema que planteamos y así nació el proyecto».

Según detalló, primero hicieron una intervención artística con diversas figuras que se relacionaban con la temática: mujeres, una luz roja, noticias engañosas, miradas tristes. «Los hicimos analizar esos elementos, hasta llegar a la problemática», cuenta.

Luego de esa actividad, leyeron en conjunto un libro de Liliana Bodoc titulado «Elisa, la rosa inesperada», que habla de una adolescente que fue engañada y que cayó en la red de trata. A partir de la lectura, reflexionaron con preguntas disparadoras en clase.

También trabajaron el concepto de patriarcado a través de tres esculturas que representaban a un hombre y dos mujeres, una de ellas como ama de casa y la otra con elementos del trabajo sexual. En esta instancia, reflexionaron sobre la cosificación de la mujer para la satisfacción del hombre. Por último, elaboraron un juego que los empujó a hacerse más preguntas para aprender más sobre la problemática.

En paralelo, los estudiantes también tuvieron una charla con los responsables del Punto Mujer de la localidad de La Para, quienes les brindaron información sobre violencia de género y otras temáticas. Gracias a ese nexo, se comunicaron también con el Equipo Anti-trata de la provincia de Córdoba para que los chicos despejen todas sus dudas.

«Entonces, el problema fue que ‘hay poca informacion sobre trata de personas para adolescentes’, la hipótesis era que ‘el arte posibilita que los chicos aprendan’ y la conclusión fue que ‘sí pudieron aprender y concientizar a la población sobre la trata’. En la etapa final, se plantearon ‘¿cómo concientizar a la población de esta problemática?’ Entonces, hicieron un podcast llamado ‘De nosotras se trata'», resumió la profesora.

Cabe remarcar que un podcast es un producto sonoro, similar a la radio, con la diferencia de que es previamente grabado y presentado en episodios. En este caso, son cinco episodios en total, que se dividen en presentación, procesos y cuidados. Se puede encontrar en Spotify en este enlace. Además, tienen cuenta de Instagram con más información al respecto.

Con todo esto, se presentaron a la Feria de Ciencias como un proyecto social. Primero, en la sede regional, que fue Obispo Trejo y después pasaron a la instancia provincial en Córdoba, donde participaron durante tres días. Finalmente, fueron promovidos para la instancia nacional, que se realizará de manera virtual, entre el 14 y el 18 de noviembre.

«Ellos lo tomaron con mucha responsabilidad y seriedad al tema. Lo empezamos a trabajar cuando ellos estaban en 3er año. Entonces, eran bastante chicos. Pero ellos no conocían absolutamente nada. Aprendieron. Y los más importante es que aprendieron sobre los cuidados: cómo ellos como adolescentes pueden cuidarse», reflexionó la profesora al cerrar.

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